nio ugdymo programos gyvavimo, metais – net 177, arba beveik septyni norintys į vieną vietą. Deja, formuojama tik viena 26 mokinių klasė. Pradinukai teikia džiaugsmo ir gyvasties visai bendruomenei. Džiugu, kad pavyko sukurti tokias ugdymo(si) sąlygas, kuriose jėzuitiškasis cura personalis, arba rūpinimosi kiekvienu asmeniu principas, skleidžiasi nuo pat pradžių: kiekvieną pradinukų klasę ugdo dvi lygiavertės pradinio ugdymo mokytojos bei mokomųjų dalykų mokytojai: informatikos, anglų kalbos, muzikos, tikybos; taip pat vaikai mokosi šokio ir susipažįsta su teatro menu. Mokytojams talkina logopedas, psichologas, socialinis pedagogas. Pailgintos dienos grupei sudaryta galimybė lankyti neformalaus ugdymo užsiėmimus: šokio, teatro, dailės, programavimo, kinų kalbos, šachmatų. Mokinukai įtraukiami ir į bendruomenės formavimo programas bei stovyklauja gimnazijos stovyklavietėje Guopstose. Drįstame tikėti, kad dabar jau nuo pačių mažiausiųjų ugdome bendruomenę, mokėsiančią susikalbėti širdies, proto ir rankų kalba ne tik su artimaisiais, bet ir su paribio žmonėmis. 35 PROVINCIJOJE
RkJQdWJsaXNoZXIy MjIwOTIwOQ==